| Türkiye şiiriyle romanıyla dimdik ayakta |
|
| Pazar, 25 Aralık 2005 | |
|
DURSUNBEY 17.07.2005 - Kültür ve Turizm Bakanı Atilla Koç, ''Türkiye şiiriyle, romanıyla, ilmiyle, sanatıyla dimdik ayaktadır ve soysuzlaşmadan uzlaşmanın yolunu, Avrupa Birliği'nde (AB) öyle alacaktır'' dedi. Bakan Koç, eşi Şadiye Koç ile birlikte Balıkesir'in Dursunbey İlçesi'nde bu yıl 12'ncisi düzenlenen ''Geleneksel Suçıktı Şiir Akşamları''nda yaptığı konuşmada, bu yıl Türkiye'nin birçok il ve ilçesinde ilk kez çok sayıda kültürel etkinlik ve yarışmalar düzenleneceğini söyledi. Bu gecenin kendisine ilham verdiğini ifade eden Bakan Koç, Türkiye'nin her tarafının kültür açısından, insan açısından, tekrar dirilişe hazır olduğunu bildirdi. Koç, Türkiye'nin yalnız turizmde değil, kültürde de olduğunu belirterek, ''Türkiye kendisine güvenmelidir. Türkiye şiiriyle, romanıyla, ilmiyle, sanatıyla dimdik ayaktadır ve soysuzlaşmadan uzlaşmanın yolunu AB'de öyle arayacaktır. O sebeple acelem var diyorum, o sebeple yapacak çok işlerim var diyorum. Gecemi gündüzüme kattım, gündüz gece ülkemin her yerindeyim, hep bir şeyler yapmak için'' diye konuştu. Türkiye'nin her yerinde Türk musikisinin, türkülerinin, tiyatrosunun olacağını anlatan Koç, turizmden aldıklarını, kültüre aktaracaklarını kaydetti. Bakan Koç, Türkiye'nin güzelliklerini abartmadan, ama hiç de azımsamadan ortaya çıkaracaklarına dikkat çekerek, şunları söyledi: ''Biz Karaman'da, Karaman Mehmet Bey'i ortaya çıkarttık. Ne dedik, (Bu adam Türkçeyi ilk resmi dil haline getiren) dedik. Ama Kırşehir'deki Aşık Paşazade'yi hiç unutmadım ben. Onu da getireceğiz. Pek az insan bilir Türkçe'yi, Türkiye'de oturtan insan padişah 2. Murat'tır. Karaman'da Karamanlı Mehmet Bey için ne yaptıysak, Edirne'de 2. Murat için onu yapacağız. Hiç merak etmeyin Türkiye'nin önü aydınlıktır, biz aydınlık bir şekilde adalet ve kalkınmayı sağlayacağız. Kültür ve turizmi sağlayacağız.'' Bursa Devlet Klasik Türk Müziği Korosu'nun konser verdiği gecede, izleyenlere şiir dinletisi sunuldu. (A.A) |
| < Önceki | Sonraki > |
|---|






